一兆美德

中国有没有法制？——有！也没有！因为法院首先违法。

上海市长宁区一中院的判决已经下来，维持原判，一切意料之中。2006年1月4日上海市人事仲裁赢了，但赢的不爽。2006年8月8日长宁区人民法院的判决赢了，但虽赢若输。2007年1月23日长宁区一中院驳回上诉，但虽输若赢。

上海的法律地位，可以说明中国的法律。我就是想让大家想一想，为什么我们的教育事业会这样？为什么老百姓的权利可以被任意践踏？层层剖析，你终于会明白。

为了生存，不得不忙工作。想改变这一切，也许需要几代人的努力，但这样的话代价太大。美国一年，竟然有国破民亡的感觉。我没有选择想狗一样的留下去，就想回来做一点点事情。我微不足道，也甘愿以卵击石，悲剧的力量也许更能让人们清醒。

国人喜欢骂美国，的确不错，美国是一个杂草丛生的社会，但这也就是强大的原因之一。

美国有许多草坪，猛看草坪草绿油油，整整齐齐，细看不少杂草，甚至杂草丛生。我生活过的美国威州大学麦迪星教师公寓外，一到春夏天，草坪几乎成了蒲公英花的世界，草地上到处是运动的人群。

草坪虽杂，但美国很少见到露土，这就是关健。国人草坪胜过精心养护的菜田，其他地方就不管了，浮土遍地，一阵风来，烟花四处。

我不知“杂草丛生”和“百花齐放”有什么区别，我想只是角度不一而已。

我不知“水至轻则无鱼”是否有类似的寓意，国人的草坪清一色的绿？红！？

许多结果，均可预料，例如东华大学的本科教学评估结果肯定为优秀（评估结果见http://www.dhu.edu.cn/dhuxxxt/xinwenwang/shownews.asp?id=4926）。
东华大学从2003年接到通知，到2006年11月正式本科教学评估，至少已有两年。国家教育部本科教学评估中心网上教育部周济部长说：“为了使评估方法更加科学合理、简化易行，今明两年的评估中，将原来规定的抽查近三年的学生试卷、毕业设计（论文），改为只抽查近一年的，这也是为了从源头上防止个别学校在这方面弄虚作假。同时，适当减少进校考察评估专家组的人数和考察时间，切实减轻被评学校的负担”。（详细报告见http: //www.pgzx.edu.cn/main/webShowDoc?channel=syxw_syxwnr&docID=2006/05/1/1148000785206.xml）
所以我们应该知道到底问题到底出在哪儿了吧！
大家想一想，东华大学2000年建时髦的“生物工程”专业，2002年1月全体学生还签名（见已公布的证据）反映学校只有一名合格的专业教师（这名教师即将正式离校），现在教师肯定不少了，而且还进了生物工程特聘教授，但情况又是如何？
2004 年生物工程专业作为工科专业，还没有一个签约的实习基地（相关证据请留言索取）；2004年生物工程系自评专业“定位不准，无培养目标”（相关证据请留言索取），且“整体结构不合理，没有合适数量的骨干教师”（相关证据请留言索取）；2004年虚构安排学校没有的专业教师上课，欺骗学生（相关证据请留言索取）。2004年后该专业没有再引进专业教师，到有几名教师到了其他校内单位。不过外聘了一名华东理工大学的退休教授。情况改进多少，可想而知。
试想一想，进东华大学，特别是进生物工程专业都是非常优秀的学生，然后毕业后他们找不到工作，这些领导们却拿着高额的“岗位津贴”。我想你们的孩子也要上大学的，如果你们的孩子进了这样一所大学，你们的心情如何？

回老家祝寿，刚刚回来，好几天没有写日志了，发现访问量猛增，觉得真对不住各位网友。回故乡走亲访友，这种轻松的感觉真好。他们都说我消瘦多了，我现在的状态能不憔悴吗？
毕 竟是老同学，见我忧心重重，故意说海岛上有一位瞎子，算命挺准的，不妨一试。我嘴上反对，心想试试又何妨？于是只身前往。那老先生问了我的生辰八字，突然 说我去年躲的过、今年也躲不过有一场性命攸关的官司，实在让我大吃一惊。更吃惊的是提到我的老父，他说此人早该寿寝，为何增寿，而且不知增寿多少年，其原 因是做了许多善事、救了好几条人命。回去一问老母，果然救过至少四条性命。算命的说我官事若赢，也会增寿。我想其原因：要不被气死，要不做了一件 大善事。
回沪的路上，突然接到那个学校人事处处长的电话，训斥我为何不守信用后就马上挂断了电话。我觉得好奇怪，到了家里果然收到中院的终审传票。马上就要最后见分晓了，但实际上结果早已明了…

今天是该校本科教学评估第一天。国家教委的评估是真的，还是摆样子？请先让大家看一份学生的集体上告信：

该校领导得意洋洋的样子：

校党委书记薛有义、校长徐明稚等校党政领导，与教育部评估专家组组长刘光栋、副组长谈振辉，专家组成员杨天怡、马连湘、陈建勇、易建华、李立平、沈瑞庆、郝志峰以及专家组秘书李岩、高凯。

具体为：
专家组组长：湖南大学原党委书记刘光栋教授（教育部本科教学工作水平评估专家委员会委员，结构工程学科专家）；

专家组副组长：北京交通大学校长谈振辉教授（教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会副主任委员，电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会主任委员）；

专家组成员有：

重庆大学副校长杨天怡教授（控制理论和计算机控制专家）；

青岛科技大学校长马连湘教授（化工机械、工程热物理专家）；

浙江理工大学副校长陈建勇教授（全国纺织工程专业教学指导委员会副主任）；

湖南省教育厅高教处原处长易建华教授（教育部本科教学工作水平评估专家委员会委员）；

北京服装学院副院长李立平教授（精细化工及分析专家）；

武汉科技学院督学、原教务处处长沈瑞庆教授（纺织材料专家）

华南理工大学校长助理郝志峰教授（教育部高等学校数学与统计学教学指导分委员会委员）；

教育部评估中心、专家组秘书李岩博士；

教育部评估中心、专家组秘书高凯老师。

周末是比较休闲的，特别是没有钱的时候，“有钱了也就没时间”。腹中辘辘作声，却望穿秋水等Blog巴士，这一感觉大家可以想象。我甚至怀疑是否因为我这一旅客，巴士被勒令整顿。如果这样，我就暗喜我有救了。

等车的时候，脑子可以游想，这是好事。我突然想起书记院长的话：“没有你，学校就不行了？地球照转”。是啊，我在美国，没有我学校不是转得很好吗？看看学校网站，喜事接连不断，这就是领导的成就。

我不是学数学的，我记得有一个时髦的数学分支，我忘记了名字，好像意思是这里的一根羽毛，也许会影响加州的天气。如此深奥的理论我无法理解，不过我一直嘀咕着：如果没有你们这些书记院长，学校会怎么样？美国大学里没有书记，甚至找不到院长而只有系主任，大学转得怎样？

那么我们的大学这些“不可缺少闲人”到底谁养活？是我该走还是他们该走？每年国家投资巨款用于大学，可大学的排名在世界上甚至清华、北大也挤不进二百强，原因到底如何？国家的投资到底源自何方，源之于大家。你对我们的大学满意吗？

“地球照转”也肯定是大家爱说的话，是啊，我们“谁都可以不靠谁”。但实际上只要“谁都离不开谁”，社会才会和谐，国家才能发展。深层次的意思大家不知有没有想过？“群众”当然离不开“领导”，表面上是“地球照转”，实际上就是“请你滚蛋”，大学是他们的大学。

我算什么，最多只是一条小泥鳅而已，不好好做事，却想翻大浪，真是可笑。国家公派出国，却被赶出校门，“那肯定都是你的问题”----这是立案厅的法官说的。既然仲裁和一审都判大学恢复关系，为何我只能慢慢俄死？更好笑的事情还在后头，我不禁要问，如果我没有文化，只是一位平民，那该如何？

周日大清早起来，博巴正常，大喜。然而我只能奔波，终于于午后些完本日志。

折腰的意思就是奴颜卑膝，没骨气。“不为五斗米折腰”，语出陶渊明语“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”，这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高和正气。

我想“五斗米”肯定是当时的大数字，但关键不是这“五斗米”，而是为何、为谁而卑膝。陶渊明晚年褴褛屋檐下，但受谁于“百万钱”？挥谁于“梁肉”？

国家公派留学一年，实际上是在免费享受着普通百姓的税钱在美国全家生活，回国理当倍加努力，回报祖国。然而现在不得不先为生存奔波：夫妻双双无业，在沪这样的大都市无分文，为什么不能为五粒米向普通百姓卑膝？

大家是否明白，目前的大学国家都有巨大的投资，这些钱是哪里来的？我们的大学办的如何，大家满意吗？大学已成为阻碍改革开放的最关键的最后几个堡垒之一。大学一动，一切自然而然。

记得有记载，孙中山到檀香山筹款，出钱的大多是普通贫穷华侨，富人为何出钱的反而少？美国的富人，捐款通常很多，为何我们的富人很少捐款？

我们的富人之所以富，绝大多数是因为他们就是利用了社会的不公、社会的缺陷而富，他们愿意改变现状吗？我们的社会滋生了人心不善的富人，这种社会现象能继续下去吗

所以我更愿意为五粒米卑膝！

国家公派出国留美一年，踏上故土上海刚好半月，却不惜选择慢慢饿死，何故？

人民的血汗，支持我在美生存，本想回来回报，可惜报效无门，只能慢慢抗争。

欲知详情，请留意“一兆美德”